東京中の中国語アナウンスが聞こえるようになった方法。
みなさん、こんにちは。
こういちです。
リスニング学習
みなさんは、
どのように学習していますか？
「とにかく中国語を聞きなさい」
「シャワーのように聞きなさい」
「音楽を聞きなさい」
一度は聞いたことのある
フレーズではないでしょうか？
家に帰ったら
CDで中国語を流して聞き
電車移動中は
中国語の音楽を聞き
隙間時間は
YouTubeで中国語を聞き
このようなサイクルで
学習していました。
しかし、
認識できるのは
「中国語だな」
ということだけでした。
意味も理解できないし、
文字も頭にはでてこない
正直、
力になっているかと聞かれたら
NOでした。
そもそも
「聞くだけ」で、
リスニングが上達したら
みんな上達しています。
１２歳までの子供に限って
「聞くだけ」で上達する
可能性があります。
１２歳以降は
「聞くだけ」で語学を習得する力が
衰えていきます。
この現象を
「臨界期説」と言います。
学習方法の一つとして
「とにかく中国語を聞く」
というのは
成果を上げにくいということです。
科学的に
大人がリスニングを
鍛える方法として「聞くだけ」は
敵していないことがわかりますね。
では、
大人たちはどのように
リスニング力を
鍛えていければいいのか。
それは、
を利用するということです。
つまり、
頭の中で考えて
理由が理解できれば
上達するということです。
なので今回は、
みんなが苦手なリスニングを
論理的に頭の中で理解しながら、
鍛えていける方法を
紹介していきます。
この方法を知っていると
論理的に理解できるので、
原因と課題が明確にでて
正しい問題解決ができます。
つまり、
一番最短で、
リスニング力を向上
できることになります。
さらに、
簡単な分から長文まで
応用できます。
学習が進展しても
活用できる方法なので
長期的にリスニングを向上
できる学習方法です。
しかし、
この方法を知らないままだと
いつまでたっても
感覚で覚えようとするので
文の難易度があがると
対応できなくなります。
さらに、
リスニングが
上達できないということ
スピーキングやライティング
にも影響していきます。
当然のことですが、
聞き取ることができない
単語や言葉は
話すことができいですもんね。
一生話せないままで、
子ども以下のリスニング力で
学習した気になっている
ダサい人になってしまいます。
では、
頭の中で理解しながら
リスニングを向上させる
方法を紹介します。
その方法とは
「読める分を探す」
です。
「は？リスニングを鍛えるのと関係ないだろ」
と思った人は多くいるのでは
ないでしょうか。
解説していきますね。
まず、
「読める文を探す」
という意味は
分かる文章でトレーニングする
ということです。
分かる文とは、
文法や単語の意味がわかり
文全体の意味が分かるというのが
前提です。
「見ても理解できない文を音
で聞いたらわかりますか？」
わからないですよね。
だから、
読めなる文から
始めるのです。
それでは
手順を説明していきますね。
⓵読める文を探す
→単語、文法、文全体の意味が分かる文。
リスニングに前に
文の構造を
理解している状態をつくります。
⓶音と意味を一致させる。
→頭の中で一致させる。
文の構造と音が一致
できれば
頭の中で理解できている
ということです。
文の構造を理解する理由は
リスニング後に
どの音が聞き取れなかったか
解決するためです。
以上⓵⓶の手順で
トレーニングしてみましょう！
まずは、簡単な文から
できるようになってきたら
文の難易度を
あげていきましょう！
それでは、
忘れないために
今から⓵⓶の手順を
スクショして
友達に送りましょう。
頭の中で理解して、
リスニングをすることが
上達の近道です！
最後まで御覧いただき、
ありがとうございました。
